Certification reconnue par l'état

Présentation de la formation

logo CPFLe modèle « coopérer en équipe® » offre une approche systémique pour le coaching d’équipe. Cette démarche systémique intègre et combine différents modes d’intervention : accompagnement du manager, séminaire d’équipe, ateliers thématiques. Avec cette formation, les participants intégreront dans leur pratique du coaching d’équipe, l’outil typologique « TLP-Navigator » avec ses applications individuelles (profils des personnes), collectives (profils d’équipes), d’évaluation (360° feed-back).

La formation est résolument orientée vers la pratique, vers l’appropriation par l’expérimentation. Le groupe de formation est le support de la mise en œuvre de l’ensemble des apports proposés. Au cours des sessions de formation chaque participant est ainsi invité à vivre l’expérience du coaching d’équipe selon les différents points de vue : coach, observateur, membre d’équipe… Chacun peut alors, dans le cadre du groupe, mener des expériences, mettre au travail ses compétences, développer une plus grande connaissance de soi et de son rapport au collectif.

Certification

Ministère du Travail, de l’Emploi, de la Formation professionnelle et du Dialogue social

La formation au coaching d’équipe dispensée par Convergence conduit à une certification de coach d’équipe et d’organisation reconnue par l’État, homologuée par le « Ministère du Travail, de l’Emploi, de la Formation professionnelle et du Dialogue social ». La certification est un « titre professionnel ».

titre reconnu par l'état niveau Master I

Le « titre professionnel » délivré par Convergence est inscrit au R.N.C.P (Répertoire National des Certifications Professionnelles) avec une équivalence « master I » (niveau de diplôme de l’Éducation Nationale)

Ministère du Travail, de l’Emploi, de la Formation professionnelle et du Dialogue social

Le titre professionnel de « coach d’équipe et d’organisation » est associé à la certification internationale TLP (Talents&Leadership)

Atouts de la formation

  • La conduite d’un chantier de formation « en réel » qui permet de s’approprier des compétences
  • Un cadre méthodologique rigoureux et une approche conceptuelle pluridisciplinaire
  • Une double certification : TLP Navigator (l’outil typologique) et coach d’équipe (la pratique professionnelle)

Profil

La formation s’adresse :

  • Consultants, coachs, formateurs…
  • Managers d’équipe dans une position hiérarchique ou transversale
  • Managers d’équipe projet…

Pré-requis

  • Avoir acquis les compétences et techniques de la relation interpersonnelle
  • Posséder une pratique professionnelle, une expérience du travail avec les groupes
  • Avoir un projet professionnel en lien avec l’accompagnement des équipes, des organisations

Le dossier d’entrée en formation est constitué d’un CV détaillé et d’une lettre de motivation, l’entrée en formation est validée après entretien avec Philippe Bigot.

Accès au Titre de « coach d’équipe et d’organisation » par la V.A.E

Validation des Aquis d'Expérience

Le titre de coach professionnel » parcours « coach d’équipe et d’organisation » délivré par Convergence est accessible par la Validation des Acquis et de l’Expérience (V.A.E).

Les candidats au « titre professionnel » doivent avoir au moins trois années d’expérience dans la pratique du coaching individuel. Ils peuvent bénéficier d’un accompagnement personnel à la V.A.E. Convergence est organisme certificateur et accompagnateur à la V.A.E.

Objectifs de formation

  • logo CPFIntégrer les fondements théoriques et pratiques du fonctionnement des équipes
  • Savoir mettre en œuvre l’outil typologique « TLP-Navigator » dans ses applications en équipe et en individuel
  • Concevoir et valoriser une offre de coaching d’équipe
  • Mobiliser différents supports et outils pour un co-diagnostic d’équipe
  • Développer une vision systémique de l’équipe et élaborer un dispositif de coaching d’équipe
  • Intégrer la posture du coach d’équipe et déployer des pratiques adaptées
  • S’approprier les principales compétences : lancer une activité, observer, questionner, débriefer, donner du feed-back…

Contenus pédagogiques

Module 1 : L’outil typologique « TLP-Navigator »

  • Visuel TLPLes enjeux de la connaissance de soi et des autres dans le développement de la coopération
  • Les types psychologiques de C.G. Jung : préférences, dimensions, polarités…
  • L’inventaire « TLP Navigator » : fondements, finalités et applications, aspects déontologiques
  • Le profil individuel : le mettre en œuvre, le débriefer…
  • Le profil d’équipe : le mettre en œuvre, le présenter, faire travailler l’équipe à partir de son profil
  • Les « outils » 360° et 180° feed-back du « TLP Navigator »
  • Mettre en œuvre l’outil TLP : passation des questionnaires en ligne, supports…

Module 2 : Co-diagnostic d’équipe et coopération

  • Approche historique de l’évolution des équipes de travail et du management
  • Les équipes de travail : cadre et définitions
  • Approche systémique et développement des équipes
  • Les fondements de la coopération : les différentes formes, les conditions de développement, les logiques individuelles et collectives…
  • Les compétences collectives
  • La démarche de co-diagnostic en équipe
  • Les supports diagnostic en équipe
  • La phase préalable du coaching d’équipe : l’approche contextuelle, les acteurs clés, conduire les entretiens, la définition des objectifs…

Module 3 : Offre et dispositif de coaching d’équipe

  • L’architecture du coaching d’équipe : étapes, séquences, cadre déontologique…
  • Rôle, fonction et posture du coach dans le coaching d’équipe
  • Le dispositif de coaching d’équipe orienté vers la coopération :
  • Le séminaire d’équipe : contenus et animation
  • Les ateliers thématiques : contenus et animation
  • La supervision de réunion d’équipe : schéma de mise en œuvre
  • L’offre de coaching d’équipe : élaborer un dossier de proposition, le présenter, l’argumenter, le vendre
  • Le contrat de coaching d’équipe

Module 4 : Posture et pratiques du coach d’équipe

  • L’approche systémique de l’équipe : l’observation systémique, les axes d’intervention, les leviers de la coopération
  • Les niveaux d’intervention : les individus, les fonctions, les rôles, les interactions, le « système »
  • Les techniques d’intervention du coach
  • Les outils fondamentaux : l’observation, le débriefing, le feed-back…
  • La place du manager dans le coaching d’équipe, le rôle du coach vis-à-vis du manager
  • Les entretiens avec le manager : la finalité, les moyens, le déroulement
  • La conception d’un séminaire d’équipe avec l’outil TLP
  • Les supports et pratiques en supervision de réunion d’équipe

Module 5 : Méthodes et supports du coaching d’équipe

  • Les activités en coaching d’équipe : choisir et lancer une activité, la débriefer
  • Les méthodes et supports pour concevoir et animer des workshops
  • La « boite à outils » du coach d’équipe
  • Les supports et modalités de travail avec les grands groupes
  • Travail de préparation à la certification : le mémoire, la soutenance
  • L’évaluation du coaching d’équipe
  • La démarche de co-évaluation
  • Les entretiens de bilan
  • Les supports et méthodes

Module 6 : soutenance

  • Soutenance du compte rendu de mission (chantier de formation)
  • Feed-back personnalisé

Modalités de la certification

Le processus de certification « coach d’équipe » repose sur la mise en œuvre, dans le cadre de la formation, d’une mission de coaching d’équipe. Chaque participant bénéficie d’une supervision tout au long de la formation et dans la mise en œuvre de la mission de coaching d’équipe. La réalisation d’un mémoire relatant la mission et explicitant les pratiques de coaching et un entretien de soutenance serviront de supports pour valider la double certification : certification à l’outil typologique « TLP Navigator » et le titre professionnel « coach professionnel : parcours coaching d’équipe et d’organisation.

La démarche pédagogique

  • Alternance d’apports théoriques et méthodologiques
  • Expérimentation des techniques et outils du coaching d’équipe : mises en situation, études de cas, exercices de conception d’ateliers…
  • Mise en situation de coaching d’équipe au travers d’un « chantier de formation »
  • Passation de l’inventaire « TLP-Navigator » et exercices d’entrainement

logo CPFDurée

84 heures

Prix

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Calendrier

  • module 1 (21 heures) - du 1 au 3 mars 2017 (L’outil typologique « TLP-Navigator »)
  • module 2 (21 heures) - du 3 au 5 avril 2017 (Coaching d’équipe et coopération)
  • module 3 (21 heures) - du 3 au 5 mai 2017 (Conduire le coaching d’équipe)
  • module 4 (14 heures) - du 29 au 30 juin 2017 (Supervision des pratiques)
  • module 5 (7 heures) - le mardi 26 septembre 2017 (Soutenance)
  • module 1 (21 heures) - du 27 au 29 septembre 2017 (L’outil typologique « TLP-Navigator »)
  • module 2 (14 heures) - du 19 au 20 octobre 2017 (Co-diagnostic d’équipe et coopération)
  • module 3 (14 heures) - du 20 au 21 novembre 2017 (Offre et dispositif de coaching d’équipe)
  • module 4 (14 heures) - du 18 au 19 décembre 2017 (Posture et pratiques du coach d’équipe)
  • module 5 (14 heures) - du 18 au 19 janvier 2018 (Méthodes et supports du coaching d’équipe)
  • module 6 (7 heures) - le mardi 27 mars 2018 (Soutenance)
  • module 1 (21 heures) - du 28 au 30 mars 2018 (L’outil typologique « TLP-Navigator »)
  • module 2 (14 heures) - du 19 au 20 avril 2018 (Co-diagnostic d’équipe et coopération)
  • module 3 (14 heures) - du 24 au 25 mai 2018 (Offre et dispositif de coaching d’équipe)
  • module 4 (14 heures) - du 2 au 3 juillet 2018 (Posture et pratiques du coach d’équipe)
  • module 5 (14 heures) - du 6 au 7 septembre 2018 (Méthodes et supports du coaching d’équipe)
  • module 6 (7 heures) - le vendredi 9 novembre 2018 (Soutenance)
  • module 1 (21 heures) - du 3 au 5 octobre 2018 (L’outil typologique « TLP-Navigator »)
  • module 2 (14 heures) - du 6 au 7 novembre 2018 (Co-diagnostic d’équipe et coopération)
  • module 3 (14 heures) - du 4 au 5 décembre 2018 (Offre et dispositif de coaching d’équipe)
  • module 4 (14 heures) - du 14 au 15 janvier 2019 (Posture et pratiques du coach d’équipe)
  • module 5 (14 heures) - du 7 au 8 février 2019 (Méthodes et supports du coaching d’équipe)
  • module 6 (7 heures) - le lundi 29 avril 2019 (Soutenance)
photo Philippe Bigot

Membre Titulaire de la SFCoachPhilippe Bigot

Philippe a une formation initiale à la psychologie clinique et à la psychanalyse (département de psychanalyse de l’université de Paris VIII). Il est diplômé du troisième cycle de l’Institut Gregory Bateson (IGB) en interventions systémiques et stratégiques brèves (école de Palo-Alto), il est formé aux interventions brèves centrées sur les solutions (école de Milwaukee) et certifié à la sociologie clinique dans la fonction d’accompagnement (IISC Paris).

Depuis plus de vingt-cinq ans, il est spécialisé dans les pratiques du management ; il accompagne les dirigeants et leurs équipes, forme et supervise les professionnels de la consultance et du coaching. Il a développé le modèle « coaching orienté solution », et ses derniers travaux portent sur la coopération dans les équipes. Il est depuis quinze ans membre titulaire de la Société Française de Coaching dont il a été Président du Comité d’Accréditation et de Déontologie.

Publications :

  • Le grand livre de la supervision, ouvrage collectif, Eyrolles, 2010
  • Le Coaching Orienté Solution®, Eyrolles, 2ème édition 2014.
  • Les fiches outils du coaching, ouvrage collectif, Eyrolles, 2015
  • Penser l’accompagnement biographique, ouvrage collectif, L’Harmattan 2016

photo Olivier Wyler

Olivier Wyler

Coach et consultant, il intervient auprès d’équipes d’entreprises internationales en Europe et aux USA. Il a fondé l’Agence Team Management à Genève, il forme et accrédite pour l’utilisation du « Team Management Systems ». Il a développé l’outil typologique de dernière génération « TLP Navigator ». Cet outil repose sur différents modèles et théories dont les « types psychologiques de C.G. Jung ». « TLP Navigator » propose une interface efficace et permet une gestion à distance, directe et autonome de ses prestations.

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