Modalités

Elles sont définies au cas-par-cas s’agissant de la composition du groupe, de la fréquence et de la durée de ses réunions, du cadre de temps dans lequel la démarche de « codév » s’inscrit.

Durée

à définir

Prix

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Financement

Mode de financement

Habilitations et labels

La qualification OPQF* atteste qu'un organisme de formation possède les capacités de réaliser les prestations dans les domaines pour lesquels il est qualifié.

* : L’Office Professionnel de Qualification des Organismes de Formation - créé en 1994 à l’initiative du Ministère du Travail, de l’Emploi et de la Formation professionnelle et de la Fédération de la Formation Professionnelle.

Codéveloppement professionnel

« Le groupe de codéveloppement professionnel est une approche de développement pour des personnes qui croient pouvoir apprendre les unes des autres afin d'améliorer leur pratique. La réflexion effectuée, individuellement et en groupe, est favorisée par un exercice structuré de consultation qui porte sur des problématiques vécues actuellement par les participants... »,

A. Payette, C. Champagne promoteurs de la méthode.

Public concerné

Les managers peuvent utilement bénéficier de la démarche de codéveloppement :

  • Les cadres dirigeants
  • Les managers de projets
  • Les managers en transversalité
  • Les managers de proximité

Objectifs

  • Valoriser les ressources internes
  • Connaitre les potentiels et les talents
  • Mettre en œuvre une stratégie de développement des talents

Qu’est-ce qu’un groupe de codéveloppement professionnel ?

  • Développer le fonctionnement d’une équipe pour lui permettre de donner toute son efficacité
  • Favoriser la coopération au sein de l’équipe : concourir ensemble à l’atteinte des objectifs
  • Mobiliser les compétences collectives : une équipe est porteuse de compétences collectives dans lesquelles réside sa force
  • Transformer la diversité et la complémentarité des profils des équipiers en talent d’équipe
  • Accompagner les transformations et les équipes qui les vivent et les mettent en œuvre

Comment fonctionne un groupe de codéveloppement professionnel ?

Le groupe de codéveloppement professionnel est composé au maximum de 8 pairs qui ont décidé d'apprendre de leurs expériences respectives pour renouveler l’approche de leurs rôles, de leur légitimité, de leurs pratiques en situation professionnelle. Le groupe va se réunir selon un calendrier définit et à une fréquence régulière sur une durée déterminée. Il est un lieu et un espace d’échange, d’analyse et de recherche de solution face à des situations réelles et actuelles rencontrées.

Trois rôles sont nécessaires au fonctionnement d'un groupe de codéveloppement professionnel :

  • Le rôle de « client » porteur d'une préoccupation, d'un problème ou d'un projet qui souhaite être aidé à réfléchir, explorer, trouver des pistes, des regards différents. Le rôle de « consultant », de contributeur au service du client dans sa situation ; les consultants apportent leurs expériences, leurs regards, leurs suggestions, leurs pistes d'action, leurs ressentis en fonction de la demande du client.
  • Les rôles de client et de consultant changent à l’intérieur d’une séance et d'une séance à l'autre.
  • Le rôle « d'animateur » : l'animateur facilite le fonctionnement du groupe tout au long du processus de codéveloppement.

Quel est le scénario type d’une séance de codéveloppement ?

  1. Exposé d'une problématique, d'un projet ou d'une préoccupation
    Le « client » expose la situation sur laquelle il souhaite travailler

  2. Clarification
    Les « consultants » posent des questions et le « client » répond et précise.

  3. Contrat
    Le « client » formule sa demande au groupe et précise le type de consultation souhaitée. Les consultants s'assurent avec le client que le contrat permettra la consultation.

  4. Exploration
    Les « consultants » réagissent : ils partagent leurs impressions, questions réflexives, réactions, commentaires, idées, suggestions... Le « client » écoute sans débattre, fait préciser au besoin, et note les suggestions des « consultants ».

  5. Synthèse des apprentissages et plan d'action par le « client »
    Le « client » intègre l'information, indique ce qu'il retient, et conçoit un plan d'action. Pendant ce temps, les « consultants » font la synthèse de leurs apprentissages du jour

  6. Apprentissage et régulation
    Le « client » et les « consultants » décrivent leurs apprentissages. Ils se régulent et évaluent la séquence.

Quels sont les bénéfices du codéveloppement professionnel ?

  • Un renouvellement des regards sur les situations et sur les pratiques
  • Une stimulation des capacités d’apprentissage et de travail en groupe
  • Le développement d’un réseau relationnel
  • Une facilitation pour aborder le changement

Contact

Convergence RH
L'Esplanade
7 rue François Fabié
83000 Toulon - FRANCE

info@convergencerh.com

04 98 01 60 50

Consultant codéveloppement professionnel

Consultante, formatrice et coach, Sandrine conçoit et anime depuis 12 ans différents dispositifs d’accompagnement des managers et de leurs équipes. Elle intervient auprès d’organisations de travail publiques et privées en formation, en coaching ou encore en analyse des pratiques. Son atout réside également dans sa pratique de la fonction managériale dans laquelle elle a 15 années d’expérience de terrain en pilotage, animation et coordination d’équipes internes et externes. Titulaire d’un DUFA et du Titre Professionnel de « Coach Professionnel », elle est elle-même engagée depuis sa reconversion professionnelle, en 2005, dans un processus de développement continu de ses compétences et d’innovation en matière de pratiques pédagogiques.

Et les consultants codéveloppement de l’équipe

Démarche de mise en œuvre

  • Entretiens préalables pour réunir les conditions de réussite
  • Contractualisation du codéveloppement professionnel
  • Mise en œuvre des réunions du groupe selon la fréquence et la durée définies
  • Bilan des effets du travail du groupe de codéveloppement professionnel

Atouts

  • Une approche pragmatique centrée sur les solutions
  • Une démarche pédagogique novatrice
  • Une facilité d’organisation et des effets concrets

Conseil de lecture