Pratiques narratives


L’Arbre de vie et le Voyage de vie : les outils métaphoriques des Pratiques narratives pour l’accompagnement individuel et collectif.

Objectifs

  • S’approprier la philosophie et la démarche des pratiques narratives
  • Expérimenter les supports pratiques
  • Savoir mettre en œuvre les supports « arbre de vie » et « voyage de vie » dans ses pratiques d’accompagnement et d’animation

Profils concernés

  • Coachs professionnels
  • Consultants et formateurs en management, RH…
  • Consultants en orientation et bilans professionnel et de compétences
  • Professionnels du travail social

Prérequis

Aucun

Présentation

Les « pratiques narratives » postulent que les récits que chacun produit sur sa vie peuvent être porteurs de ressources ou, à l’inverse, s’avérer être limitant voire enfermant. Or, il existe une grande quantité de points de vue pour exprimer une situation, un vécu. En s’appuyant sur des techniques de conversation, les « pratiques narratives » s’attachent à mettre en évidence les compétences déployées par les personnes et les groupes.

L’approche narrative puise ses origines en Australie et aussi en Nouvelle-Zélande. Elle a été conçue et développée par Michael White et David Epston et, est enseignée en France depuis quinze ans. L’approche narrative mobilise un ensemble de pratiques soutenues par la posture singulière du praticien. Elle invite à un travail favorisant la recherche d’options pour comprendre et la recherche des actions.

Cette formation originale est construite autour de deux outils clés des pratiques narratives : l’arbre de vie et le voyage de vie. L’Arbre est un outil de soutien psychosocial qui utilise les différentes parties de l’arbre comme métaphore pour représenter les multiples aspects de nos vies.  L’utilisation des métaphores et de questions soigneusement formulées invite les personnes à raconter des histoires sur leurs vies de façon à les renforcer et augmente leur espoir dans l’avenir. Le Voyage de Vie permet d’intégrer de multiples métaphores liées au voyage. Une mission d’accompagnement d’une personne est déjà un voyage fait ensemble et qui amène d’un endroit à un autre, vers un désir, un objectif, une destination que l'on va rendre plus connue et familière en aidant la personne accompagnée à se relier à ses intentions.

Itinéraire pédagogique

L’outil « arbre de vie »

  • Arbre de vie - construire son arbre – vivre les effets de cet outil pour l’utiliser avec pertinence avec ses clients. Aller chercher des informations à chaque partie de l’arbre : les racines, le tronc, les branches, les feuilles, les fruits.
  • Forêt de vie – pour le travail en groupe – utiliser la métaphore de la forêt de vie pour un travail de cohésion d’équipe – de gestion de conflit : savoir relier l’individu au groupe en travaillant sur son arbre devant le groupe.
  • Club de vie – Mener un travail qui s’appuie sur les feuilles de l’arbre. Les feuilles sont les alliées identifiées dans l’univers professionnel et qui vont constituer les personnes ressources, notre réseau. L’objectif d’utiliser le club de vie pour aider la personne à mobiliser ses ressources, atteindre ses objectifs.
  • Tempête de vie – Dans les cas de grande difficulté - Discussion métaphorique sur les malheurs qui peuvent arriver aux forêts et aux personnes. Mutualisation de ressources pour faire face aux malheurs, et, recueillir directement auprès des personnes concernées des informations sur comment les tempêtes viennent dans leur vie professionnelle et comment s’en protéger.

 

L’outil « voyage de vie »

  • La métaphore du voyage invite à aborder la vie comme un voyage. Et comme tous les voyages, il y a des chemins parcourus et des chemins encore à parcourir. Il y a les compagnons de route, les lieux réels ou symboliques visités ou que nous avons encore envie de visiter, les obstacles qui se sont mis sur notre chemin, les souvenirs que nous allons garder…
  • La méthode pour accompagner en individuel et en collectif et ses contextes d’application : objectifs professionnels, transition de vie, confiance en soi, redonner du sens à son parcours, mobiliser les ressources…
  • Créer son « Kit de survie » qui regroupe tout ce que l’on a appris, développé en chemin. On renseigne également au fur et à mesure son cercle de soutien qui regroupe nos compagnons de route, ceux qui ont eu une influence positive dans notre vie.

Habilitations et labels

La Société Française de Coaching est la seule association en France à ne rassembler que des coachs professionnels accrédités.

Ses 2 niveaux d'accréditation (Accréditation Associé et Accréditation Titulaire), et sa spécialisation en coaching d'équipe constituent des labels sans équivalent sur le marché du coaching professionnel.

La mission de l'OPQF* est de délivrer aux organismes de formation un certificat de qualification professionnelle, en reconnaissance de leur professionnalisme. Il est fondé sur les critères suivants :

  • le respect de la règlementation
  • l'adéquation des compétences et des moyens techniques et humains aux actions de formation
  • la satisfaction des clients
  • la pérennité financière
  • le respect du code de déontologie et du règlement intérieur

* : L’Office Professionnel de Qualification des Organismes de Formation - créé en 1994 à l’initiative du Ministère du Travail, de l’Emploi et de la Formation professionnelle et de la Fédération de la Formation Professionnelle - a une représentation tripartite qui associe dans ses instances des représentants de prestataires de formation, de clients (entreprises, OPCA) et de l’intérêt général.

Durée

14 heures
 

Prix

Recevoir un devis
 

Calendrier

18 au 19 févr. 2020 (Toulon)
04 au 05 mai 2020 (Toulon)
19 au 20 nov. 2020 (Toulon)

Intervenant

Démarche pédagogique

  • Apports théoriques et méthodologiques
  • Démonstrations
  • Etude de cas
  • Travail pratique « en atelier »

Atouts

  • Les outils métaphoriques issus des pratiques narratives
  • Une pédagogie centrée sur l’appropriation pratique
  • Une mise en œuvre immédiate des acquis

Conseil de lecture