Manager en proximité


Le manager de proximité est un acteur clé du management opérationnel des équipes et des missions. Son type de management est complexe et engage la mobilisation de divers talents : agilité, conviction, pragmatisme, orientation vers la solution...

Objectifs

  • Repérer et mobiliser ses propres talents et ceux de l’équipe
  • Développer la flexibilité managériale dans une perspective d’innovation
  • Créer les conditions favorables à la coopération d’équipe
  • Maîtriser les activités fondamentales du management

Profils concernés

  • Chefs d’équipe
  • Chefs de service, d’unité
  • Contremaîtres ; chefs d’atelier
  • Responsables de ligne
  • Agents de maîtrise
  • Superviseurs
  • Managers de proximité, managers intermédiaires

Prérequis

  • Etre en situation de management en proximité
  • Avoir un projet professionnel impliquant le développement et la reconnaissance de compétences au management de proximité

Présentation de la formation

Le manager de proximité se situe à l’articulation des instances décisionnelles et de la performance opérationnelle, dont il est le garant. Dans un contexte organisationnel de plus en plus mouvant et incertain, il voit sa fonction évoluer considérablement, tant au niveau de la posture que du contenu des activités. Son efficacité repose, non plus seulement sur les compétences traditionnelles d’encadrement et de pilotage d’équipe, mais de plus en plus sur des compétences personnelles, vecteurs essentiels de performance sociale et économique.

Itinéraire pédagogique

Le management des talents

Ce premier module est dédié à l’exploration et à la mobilisation des talents du manager. Il permet une clarification du rôle de manager de proximité et de son périmètre d’activités, une identification du style de management du chacun, ainsi que la prise de conscience de son impact sur la dynamique d’équipe. La complémentarité constituant un levier de la performance collective, l’objectif est également d’apprendre au manager à repérer les talents des membres de son équipe, à les mobiliser dans le sens des objectifs, de la culture et de la stratégie de l’entreprise.

Le management coopératif

Ce module vise à permettre au manager de proximité d’identifier les facteurs de coopération au sein d’une équipe, de s’en approprier les fondamentaux et d’instaurer un climat relationnel propice au déploiement d’une dynamique collective. Le travail réalisé porte à la fois sur la clarification des rôles au sein de l’équipe, sur la co-élaboration de ses principes de fonctionnement, ainsi que sur l’approche collective du sens de la mission et de ses objectifs. Le parti-pris de la coopération vise un triple objectif : permettre au manager de stimuler la capacité de l’équipe à évoluer en situations complexes, faire des différentes situations de travail des moments de capitalisation de l’expérience, accroître la capacité de l’équipe à s’autoréguler face aux difficultés.

Le management opérationnel en proximité

Ce module est centré sur les dimensions opérationnelles de l’activité : la répartition des rôles, l’utilisation de tableaux de bord pour piloter la performance globale, la conduite des différents types d’entretiens et de réunions, la gestion au quotidien des moyens et des ressources.

 

Certification professionnelle

La formation est qualifiante, elle est validée par une certification reconnue par le ministère du travail et enregistrée à l’inventaire de la CNCP sous l’identifiant : 2311

Habilitations et labels

La Commission Nationale de la Certification Professionnelle (CNCP) a été créée par la Loi de modernisation sociale n°2002-73 du 17 janvier 2002. Elle est composée de 43 membres : représentants ministériels, représentants des régions, partenaires sociaux, représentants des chambres consulaires et personnes qualifiées.

Ses missions : administrer le répertoire national des certifications professionnelles (RNCP) afin de mettre en lisibilité, pour tous les acteurs, l’offre nationale de certifications professionnelles. Au niveau international, elle contribue aux travaux sur la transparence des qualifications.

La mission de l'OPQF* est de délivrer aux organismes de formation un certificat de qualification professionnelle, en reconnaissance de leur professionnalisme. Il est fondé sur les critères suivants :

  • le respect de la règlementation
  • l'adéquation des compétences et des moyens techniques et humains aux actions de formation
  • la satisfaction des clients
  • la pérennité financière
  • le respect du code de déontologie et du règlement intérieur

* : L’Office Professionnel de Qualification des Organismes de Formation - créé en 1994 à l’initiative du Ministère du Travail, de l’Emploi et de la Formation professionnelle et de la Fédération de la Formation Professionnelle - a une représentation tripartite qui associe dans ses instances des représentants de prestataires de formation, de clients (entreprises, OPCA) et de l’intérêt général.

Modalités

Durée

35 heures
 

Prix

Recevoir un devis
 

Code CPF 2019

235867
 

Calendrier

  • module 1 (14 heures) - 23 au 24 mai 2019
  • module 2 (14 heures) - 20 au 21 juin 2019
  • module 3 (7 heures) - le 06 sept. 2019
  • module 1 (14 heures) - 21 au 22 oct. 2019
  • module 2 (14 heures) - 21 au 22 nov. 2019
  • module 3 (7 heures) - le 17 janv. 2020

Démarche pédagogique

  • Apports théoriques et méthodologiques
  • Expérimentation de modèles et outils
  • Echange d’expérience
  • Mises en situation et études de cas
  • Développement des pratiques managériales par la méthode du Co-développement
  • Supervision de pratiques en intersession

Atouts

  • Opérationnalité des acquis
  • Expérimentation pendant les intersessions
  • Accompagnement pédagogique personnalisé
  • Aménagement des parcours de formation

Conseil de lecture