Coach Professionnel : parcours coaching d’équipe et d’organisation

Le titre de « coach professionnel » délivré par Convergence est inscrit au R.N.C.P (Répertoire National des Certifications Professionnelles) au niveau II.

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Objectifs

  • Intégrer les fondements théoriques et pratiques du fonctionnement des équipes
  • Savoir mettre en œuvre l’outil typologique « TLP-Navigator » dans ses applications en équipe et en individuel
  • Concevoir et valoriser une offre de coaching d’équipe
  • Mobiliser différents supports et outils pour un co-diagnostic d’équipe
  • Développer une vision systémique de l’équipe et élaborer un dispositif de coaching d’équipe
  • Intégrer la posture du coach d’équipe et déployer des pratiques adaptées
  • S’approprier les principales compétences : lancer une activité, observer, questionner, débriefer, donner du feed-back…

Profils concernés

  • Les consultants, coachs, formateurs…
  • Les managers d’équipe dans une position hiérarchique ou transversale
  • Les managers d’équipe projet…

Prérequis

  • Avoir acquis les compétences et techniques de la relation interpersonnelle
  • Posséder une pratique professionnelle, une expérience du travail avec les groupes
  • Avoir un projet professionnel en lien avec l’accompagnement des équipes, des organisations

Le dossier d’entrée en formation est constitué d’un CV détaillé à fournir avant l'entretien avec Philippe Bigot.

Modes de financement

  • CPF
  • CIF
  • AIF
  • ...

Présentation

Le modèle « coopérer en équipe® » offre une approche systémique pour le coaching d’équipe. Cette démarche systémique intègre et combine différents modes d’intervention : accompagnement du manager, séminaire d’équipe, ateliers thématiques. Avec cette formation, les participants intégreront dans leur pratique du coaching d’équipe, l’outil typologique « TLP-Navigator » avec ses applications individuelles (profils des personnes), collectives (profils d’équipes), d’évaluation (360° feed-back).

La formation est résolument orientée vers la pratique, vers l’appropriation par l’expérimentation. Le groupe de formation est le support de la mise en œuvre de l’ensemble des apports proposés. Au cours des sessions de formation chaque participant est ainsi invité à vivre l’expérience du coaching d’équipe selon les différents points de vue : coach, observateur, membre d’équipe… Chacun peut alors, dans le cadre du groupe, mener des expériences, mettre au travail ses compétences, développer une plus grande connaissance de soi et de son rapport au collectif.

Itinéraire pédagogique

Outil typologique « TLP-Navigator »

Visuel TLP

  • Les enjeux de la connaissance de soi et des autres dans le développement de la coopération
  • Les types psychologiques de C.G. Jung : préférences, dimensions, polarités…
  • L’inventaire « TLP Navigator » : fondements, finalités et applications, aspects déontologiques
  • Le profil individuel : le mettre en œuvre, le débriefer…
  • Le profil d’équipe : le mettre en œuvre, le présenter, faire travailler l’équipe à partir de son profil
  • Les « outils » 360° et 180° feed-back du « TLP Navigator »
  • Mettre en œuvre l’outil TLP : passation des questionnaires en ligne, supports…

Co-diagnostic d’équipe et coopération

  • Approche historique de l’évolution des équipes de travail et du management
  • Les équipes de travail : cadre et définitions
  • Approche systémique et développement des équipes
  • Les fondements de la coopération : les différentes formes, les conditions de développement, les logiques individuelles et collectives…
  • Les compétences collectives
  • La démarche de co-diagnostic en équipe
  • Les supports diagnostic en équipe
  • La phase préalable du coaching d’équipe : l’approche contextuelle, les acteurs clés, conduire les entretiens, la définition des objectifs…

Offre et dispositif de coaching d’équipe

  • L’architecture du coaching d’équipe : étapes, séquences, cadre déontologique…
  • Rôle, fonction et posture du coach dans le coaching d’équipe
  • Le dispositif de coaching d’équipe orienté vers la coopération :
  • Le séminaire d’équipe : contenus et animation
  • Les ateliers thématiques : contenus et animation
  • La supervision de réunion d’équipe : schéma de mise en œuvre
  • L’offre de coaching d’équipe : élaborer un dossier de proposition, le présenter, l’argumenter, le vendre
  • Le contrat de coaching d’équipe

Posture et pratiques du coach d’équipe

  • L’approche systémique de l’équipe : l’observation systémique, les axes d’intervention, les leviers de la coopération
  • Les niveaux d’intervention : les individus, les fonctions, les rôles, les interactions, le « système »
  • Les techniques d’intervention du coach
  • Les outils fondamentaux : l’observation, le débriefing, le feed-back…
  • La place du manager dans le coaching d’équipe, le rôle du coach vis-à-vis du manager
  • Les entretiens avec le manager : la finalité, les moyens, le déroulement
  • La conception d’un séminaire d’équipe avec l’outil TLP
  • Les supports et pratiques en supervision de réunion d’équipe

Méthodes et supports du coaching d’équipe

  • Les activités en coaching d’équipe : choisir et lancer une activité, la débriefer
  • Les méthodes et supports pour concevoir et animer des workshops
  • La « boite à outils » du coach d’équipe
  • Les supports et modalités de travail avec les grands groupes
  • Travail de préparation à la certification : le mémoire, la soutenance
  • L’évaluation du coaching d’équipe
  • La démarche de co-évaluation
  • Les entretiens de bilan
  • Les supports et méthodes

Soutenance

  • Soutenance du compte rendu de mission (chantier de formation)
  • Feed-back personnalisé

Certification de coach professionnel

Le processus de certification « coach d’équipe » repose sur la mise en œuvre, dans le cadre de la formation, d’une mission de coaching d’équipe. Chaque participant bénéficie d’une supervision tout au long de la formation et dans la mise en œuvre de la mission de coaching d’équipe. La réalisation d’un mémoire relatant la mission et explicitant les pratiques de coaching et un entretien de soutenance serviront de supports pour valider la double certification : certification à l’outil typologique « TLP Navigator » et le titre professionnel « coach professionnel : parcours coaching d’équipe et d’organisation.

Le titre de « coach professionnel » délivré par Convergence est inscrit au R.N.C.P (Répertoire National des Certifications Professionnelles) au niveau II.

Habilitations et labels

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Convergence est référencée « Datadock », nom de la base de données unique créée par les 20 OPCA et OPACIF qui ont publié une liste commune de 21 indicateurs permettant de valider le respect par les organismes de formation des 6 critères de qualité fixés par le décret du 30 juin 2015.

Chaque indicateur est accompagné d’éléments de « preuves » que les organismes de formation doivent fournir pour attester de leur conformité aux critères imposés par la loi. A partir de ces éléments de preuve, assortis des éventuelles informations complémentaires qu’il jugerait nécessaire, chaque OPCA procède au référencement des organismes de formation pour aboutir à la publication, depuis le 1er janvier 2017, de son catalogue de référence.

La Fédération de la Formation professionnelle, en tant qu’organisation représentative du secteur de la formation professionnelle, est adhérente au MEDEF, à la CPME et à la Fédération Syntec et au groupement des professions de service (GPS). Elle contribue, au plus près des décideurs, à l’élaboration des politiques publiques relatives à l’insertion, à l’orientation et à la formation professionnelles. Elle porte dans le débat national des propositions et des initiatives pour encourager et valoriser l’investissement dans la formation professionnelle.

La mission de l'OPQF* est de délivrer aux organismes de formation un certificat de qualification professionnelle, en reconnaissance de leur professionnalisme. Il est fondé sur les critères suivants :

  • le respect de la règlementation
  • l'adéquation des compétences et des moyens techniques et humains aux actions de formation
  • la satisfaction des clients
  • la pérennité financière
  • le respect du code de déontologie et du règlement intérieur

* : L’Office Professionnel de Qualification des Organismes de Formation - créé en 1994 à l’initiative du Ministère du Travail, de l’Emploi et de la Formation professionnelle et de la Fédération de la Formation Professionnelle - a une représentation tripartite qui associe dans ses instances des représentants de prestataires de formation, de clients (entreprises, OPCA) et de l’intérêt général.

La formation au métier de coach professionnel dispensée par Convergence conduit à une certification de coach professionnel reconnue par l’État, homologuée par le Ministère du Travail, de l’Emploi, de la Formation professionnelle et du Dialogue social. La certification est appelée un « titre professionnel ».

Le compte personnel de formation (CPF), alimenté en heures, est utilisable par tout salarié, tout au long de sa vie active, pour suivre une formation qualifiante. Le CPF a remplacé le droit individuel à la formation (Dif) mais les salariés ne perdent pas les heures acquises au titre du Dif et pourront les mobiliser jusqu'au 31 décembre 2020. Le CPF fait partie du compte personnel d'activité (CPA).

Pour consulter vos heures acquises et en savoir + : http://www.moncompteformation.gouv.fr/

Le « titre professionnel » délivré par Convergence est inscrit au R.N.C.P (Répertoire National des Certifications Professionnelles) au niveau II

La Commission Nationale de la Certification Professionnelle (CNCP) a été créée par la Loi de modernisation sociale n°2002-73 du 17 janvier 2002. Elle est composée de 43 membres : représentants ministériels, représentants des régions, partenaires sociaux, représentants des chambres consulaires et personnes qualifiées.

Ses missions : administrer le répertoire national des certifications professionnelles (RNCP) afin de mettre en lisibilité, pour tous les acteurs, l’offre nationale de certifications professionnelles. Au niveau international, elle contribue aux travaux sur la transparence des qualifications.

La Société Française de Coaching est la seule association en France à ne rassembler que des coachs professionnels accrédités.

Ses 2 niveaux d'accréditation (Accréditation Associé et Accréditation Titulaire), et sa spécialisation en coaching d'équipe constituent des labels sans équivalent sur le marché du coaching professionnel.

Modalités

Durée

84 heures
 

Prix

Recevoir un devis
 

Calendrier

  • module 1 (21 heures) - 28 au 30 mars 2018 (L’outil typologique « TLP-Navigator »)
  • module 2 (14 heures) - 19 au 20 avril 2018 (Co-diagnostic d’équipe et coopération)
  • module 3 (14 heures) - 24 au 25 mai 2018 (Offre et dispositif de coaching d’équipe)
  • module 4 (14 heures) - 02 au 03 juil. 2018 (Posture et pratiques du coach d’équipe)
  • module 5 (14 heures) - 06 au 07 sept. 2018 (Méthodes et supports du coaching d’équipe)
  • module 6 (7 heures) - le 09 nov. 2018 (Soutenance)
  • module 1 (21 heures) - 03 au 05 oct. 2018 (L’outil typologique « TLP-Navigator »)
  • module 2 (14 heures) - 06 au 07 nov. 2018 (Co-diagnostic d’équipe et coopération)
  • module 3 (14 heures) - 04 au 05 déc. 2018 (Offre et dispositif de coaching d’équipe)
  • module 4 (14 heures) - 14 au 15 janv. 2019 (Posture et pratiques du coach d’équipe)
  • module 5 (14 heures) - 07 au 08 févr. 2019 (Méthodes et supports du coaching d’équipe)
  • module 6 (7 heures) - le 29 avril 2019 (Soutenance)
  • module 1 (21 heures) - 24 au 26 avril 2019
  • module 2 (14 heures) - 20 au 21 mai 2019
  • module 3 (14 heures) - 20 au 21 juin 2019
  • module 4 (14 heures) - 19 au 20 sept. 2019
  • module 5 (14 heures) - 24 au 25 oct. 2019
  • module 6 (7 heures) - le 02 déc. 2019 (Certification)
  • module 1 (21 heures) - 14 au 16 oct. 2019
  • module 2 (14 heures) - 14 au 15 nov. 2019
  • module 3 (14 heures) - 12 au 13 déc. 2019
  • module 4 (14 heures) - 23 au 24 janv. 2020
  • module 5 (14 heures) - 24 au 25 févr. 2020
  • module 6 (7 heures) - le 20 avril 2020 (Certification)
  • module 1 (21 heures) - 15 au 17 avril 2020
  • module 2 (14 heures) - 28 au 29 mai 2020
  • module 3 (14 heures) - 25 au 26 juin 2020
  • module 4 (14 heures) - 17 au 18 sept. 2020
  • module 5 (14 heures) - 15 au 16 oct. 2020
  • module 6 (7 heures) - le 11 déc. 2020 (Certification)

Démarche pédagogique

  • Alternance d’apports théoriques et méthodologiques
  • Expérimentation des techniques et outils du coaching d’équipe : mises en situation, études de cas, exercices de conception d’ateliers…
  • Mise en situation de coaching d’équipe au travers d’un « chantier de formation »
  • Passation de l’inventaire « TLP-Navigator » et exercices d’entrainement

Atouts

  • La conduite d’un chantier de formation « en réel » qui permet de s’approprier des compétences
  • Un cadre méthodologique rigoureux et une approche conceptuelle pluridisciplinaire
  • Une double certification : TLP Navigator (l’outil typologique) et coach d’équipe (la pratique professionnelle)

Accessible par la VAE

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Conseil de lecture

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